martes, 20 de junio de 2017

UNIVERSIDAD NACIONAL


UNIVERSIDAD NACIONAL DE COSTA RICA.

Escuela de Estudios Generales

Ecología Indígena

ESTUDIANTES:
Hillary Cascante Solano
Andrés Sánchez Rodríguez.
Bryan Rojas Gutierrez
Emmanuel Esquivel Murillo


PROFESOR:
Deborah Leal
I, 2017





Juego de cartas

Instrucciones del juego:

Juego enfocado en jóvenes mayores de 12 años.
Este juego tiene 2 partes:
1: Se les puede dar una aplicación como card creator (https://play.google.com/store/apps/details?id=com.bigfans.crcardcreator) o una simple hoja de papel en el que mediante el conocimiento dado por un curso o por un folleto se creen un conjunto de cartas sobre alguna mitología  que se describirán más adelante

2: El juego consiste en que dos o más jugadores se enfrentan en un campo de batallas, en el cual al primer turno se invoca (se pone en juego) una estructura de cada cultura la cual va produciendo 50 monedas para lograr pagar el valor correspondiente de las cartas de dioses, aldeanos, ítems/utilidad. Cada carta tiene un costo específico o un dueño y habilidad; estas cartas serán utilizadas por el jugador para derrotar al ponente derribando su estructura.



Descripción de los tipos de cartas.

     Campeones: Son los dioses de cada cultura. Tiene porcentaje de vida y tienen una habilidad, con la cual causan daños al enemigo. Se le pueden dar ítems.
     Ítems: Tienen una habilidad que es otorgada a un campeón.
     Estructura: Es la carta que genera recursos. Tiene una vida específica, si la carta muere el jugador pierde.
     Alimento: Tiene una habilidad.
     Aldeanos:  se utilizan 4 de cada tipo por maso.Se añaden al campo y poseen una habilidad.

     Moneda: Es la carta que produce la estructura.


Ejemplo de un mazo de cartas de los Incas




















martes, 13 de junio de 2017

UNIVERSIDAD NACIONAL


UNIVERSIDAD NACIONAL DE COSTA RICA.

Escuela de Estudios Generales

Ecología Indígena

ESTUDIANTES:
Hillary Cascante Solano
Andrés Sánchez Rodríguez.
Bryan Rojas Gutierrez
Emmanuel Esquivel Murillo


PROFESOR:
Deborah Leal
I, 2017


Introducción
Del latín indigĕna, indígena es aquel originario del país de que se trata. El concepto se refiere, por lo tanto, al poblador originario del territorio que habita. Por ejemplo: “Este parque natural es protegido por los indígenas de la zona”, “Tres indígenas chaqueños protestan frente a la Casa de Gobierno en reclamo de tierras”, “Los indígenas sólo se acercan al pueblo cuando necesitan acudir al hospital”.
El inicio de la civilización incaica se remontaría aproximadamente al año 1100 de nuestra era, aunque este supuesto inicio, está basado, como suele ser habitual, en una leyenda. La tradición cuenta que un héroe civilizador llamado Manco Cápac, hijo del sol, fundó la ciudad del Cuzco en un valle entre la confluencia de dos ríos. Éste había sido enviado por el sol junto a su hermana y esposa Mamá Ocllo, con el objeto de que reuniesen a los naturales en poblaciones y los convirtieran en seres civilizados, debido a que el astro rey se había compadecido del estado de barbarie y abandono en el que estaban viviendo los hombres. (Roque Daniel Favale)
La mitología maorí y las tradiciones maoríes son las dos categorías principales en las que por lo general se agrupan las leyendas del pueblo maorí de Nueva Zelandia. Los rituales, creencias, y la concepción del mundo de la sociedad maorí se basan en una elaborada mitología que heredaron de su tierra nativa en Polinesia y adaptaron y desarrollaron en su nuevo asentamiento (Biggs 1966:448).
Los mayas son una de las civilizaciones antiguas más fascinantes del mundo. Las ciudades mayas se desarrollaron y florecieron en la selva tropical, uno de los sistemas ecológicos más hostiles y frágiles de este planeta. A pesar de un siglo y medio de investigación, la jungla todavía no nos ha entregado todos sus secretos y, hasta hoy, los arqueólogos siguen descubriendo majestuosas ciudades, calzadas, templos y palacios en su espesura. En estos palacios vivían reyes con sus grandes cortes reales, rodeados de vasallos, artistas y princesas, mientras la mayoría de la población habitaba en la periferia de las ciudades y se dedicaba a la agricultura. A pesar del esplendor que alcanzó la cultura maya durante la época clásica, estas ciudades eventualmente serian abandonadas por sus pobladores. (Carlos Payán Gayol).
 Los chorotegas habitaban la Gran Nicoya. Son originarios de grupos náhuatl-pipil-nicarao, que efectuaron migraciones hacia 1000 y 1100 d.C., provenientes de Tula, México. Hablaban lenguas del tronco lingüístico oto-mangue. Fuera de Costa Rica, radicaron en la parte occidental de Nicaragua, en la costa de Honduras, en El Salvador, Chiapas y Oaxaca. También se les conoce con los nombres de cholultecas, mangue, dirían y orotiña.
            El objetivo principal de dicho trabajo de investigación es comprar las deidades y los mitos de la creación de las culturas indígenas citadas en esta introducción, citando también la cultura de los Achuar.
Descripción: mapa indigena .png

 Descripción: rutas.jpg
 
Objetivos
     Conocer los orígenes de algunas culturas indígenas de América.
     Encontrar las posibles similitudes en cuanto a las deidades de cada una de las culturas presentes en el trabajo.
Hipotesis
Existen relaciones entre culturas en cuanto a sus deidades y mitos a través de la historia. Se abarcan las culturas: Incas, Mayas, Polinesios y Chorotegas.

Metodología
1.    Se Investigó a través de internet y bibliotecas sobre las diferente culturas
2.   Se sintetizó la información y se compraron las culturas derivadas con las de origen y las predominantes de ambos casos
Desarrollo
Polinesios
Una de las culturas que se ha estudiado más recientemente ya que en el pasado se desconocía bastante, la colonización de la zona polinésica  empezó alrededor del 1000 A.C, surgiendo se cree de la zona de Samoa, esto también entraron contacto con América ya que Chile se han encontrado cráneos polinesios, además que las gallinas  polinesias se encontraron en gran parte de sur América.
Se caracterizaban por tatuar todo su cuerpo, para grabar en sus cuerpos sus mayores acontecimientos sucedidos, y se les consideraban también talismanes, por lo que los tatuadores eran muy respetados ya que se relacionaban con el mundo mágico.  Para la simbología polinesia, su gran difusión del arte fueron los tatuajes, hacia el occidente. No tenían una motivación exclusivamente ornamental sino que también representaba una manifestación cultural, de identidad o un camino espiritual.
Eran sociedades en base al mar, se dedicaban a la pesca y eran grandes navegantes, debido a esto es que lograron abarcar gran terreno del pacífico sur.
Existe una isla “mítica” llamada Hawaiki, donde los polinesios sitúan su origen. El nombre de este lugar es de origen maorí, antiguamente era considerada una isla sagrada. Algunas leyendas explican que Hawaiki está situado al oeste y que la isla fue el punto de partida de donde emigraron muchos polinesios hacia diferentes islas. El poblamiento de Polinesia se inició al año 1000 a.C.
Descripción: hilla.png
 Existieron contactos con América, los polinesios de las  Marquesas y de otras partes de Oceanía comerciaron Intercontinental con los Incas, lo cual explica la aparición de camote (planta americana) en Nueva Zelanda.
En cuanto a Religión, la cultura comprende Nueva Zelanda, Hawai, Tahití y la isla de Pascua, entre otros archipiélagos. Las creencias abarcaban una serie de divinidades similares a las del Olimpo griego; es decir, no solo hablan deidades relacionadas con las fuerzas de la naturaleza, sino que también existían deidades se seres humanizados con relaciones de amor, sexo, odio y rivalidades.
Incas
Luego de varias decepciones en Centroamérica con la búsqueda de oro , los españoles al mando de Francisco Pizarro en 1511 se toparon con los Andes y los cruzaron topándose con el gran imperio formado por los Incas.
Autoproclamados hijos del Sol controlaban desde Colombia hasta Chile, estos se originaron en XIII aproximadamente. Su expansionismo fue creciente hasta la llegada de los españoles, que a pesar de sus esfuerzos en la lucha contra los invasores terminaron capitulando en 1533 con la llegada de Pizarro a Cuzco, además de las múltiples nuevas enfermedades traída por los españoles terminaron en la decadencia de este gran pueblo.
Estos se caracterizaban por su agricultura en terraza, en sus estructuras megalíticas y su gran economía.
Los incas fueron gobernantes que recopilaron y dieron gran extensión a una serie de costumbres que ancestralmente existían en los Andes. Su valor no se halla tanto en su capacidad creativa, sino en su habilidad para difundir, ordenar y administrar el sistema andino en un amplio territorio. La economía inca no conoció ni la moneda, ni el mercado, por lo tanto los intercambios y la fuerza laboral se obtenían a través de lazos de parentesco o por reciprocidad.
Los incas desarrollaron un sistema político y administrativo no superado por ningún otro pueblo nativo de América. El Imperio incaico era una teocracia basada en la agricultura y en el sistema de ayllus, o grupos de parentesco, dominada por el inca, que era adorado como un dios viviente. En la organización política inca llama la atención la existencia de un sistema de poder dual, donde todas las autoridades aparecían siempre emparejadas: por ejemplo, en el caso del inca, se propone la existencia de dos incas que gobiernan en simultáneo, un inca hanan  y un inca hurin. De igual forma, las autoridades a nivel local eran también duales: a nivel de los ayllus, las máximas autoridades fueron los curacas; todo ayllu tenía dos curacas, uno hanan y otro hurin. Por debajo de los incas, se encontraban las familias de los antiguos incas, las cuales formaban grupos de parentesco conocidos como panacas, quienes se encargaban de mantener el recuerdo del inca fallecido, de realizar ceremonias en su nombre y de cuidar de sus bienes y alianzas hechas en vida. Las panacas tenían gran influencia en la decisión del nombramiento de los sucesores al cargo de inca. Debajo de este sector se encontraban los jefes de los pueblos conquistados por los incas, los cuales, en caso de no ser rebeldes, recibían una educación cuzqueña y una serie de privilegios. El siguiente nivel de autoridad lo constituían los curacas, jefes de los ayllus. La gente común estaba agrupada en la categoría de hatun runa, se trataba de campesinos miembros de un ayllu, éstos tenían la obligación de ir a la mita para el Estado inca. Finalmente estaban los yanaconas, quienes eran separados definitivamente de su ayllu y pasaban a depender directamente del inca, para quien desempeñaban una labor especializada.Administrativamente, todo el territorio estaba dividido en cuatro grandes  regiones Antisuyu, Collasuyu, Cuntisuyu y Chinchasuyu.
La cultura inca fue un pueblo de agricultores avanzados: para cada zona desarrollaron una estrategia que permitía obtener el máximo provecho. Utilizaron andenes o terrazas de cultivo para aprovechar las laderas de los cerros, camellones o waru waru en zonas altas inundables, irrigaciones, etc. Es destacable la existencia de un arado de pie conocido como chaquitaclla. Los cultivos más importantes fueron la papa (patata) y el maíz, además del ají, la chirimoya, la papaya, el tomate y el frijol. Las llamas fueron los animales básicos de transporte; también se domesticaron las vicuñas y alpacas por su fina lana.. Los registros de tropas, suministros, datos de población e inventarios generales se llevaban a cabo mediante los quipus, juegos de cintas de diferentes colores anudados según un sistema codificado, que les permitía llevar la contabilidad. Botes construidos con madera de balsa constituían un modo de transporte veloz a través de ríos y arroyos.

Chorotegas.
Pobladores de la cultura Chorotega tiene su origen en Mesoamérica, su origen posiblemente se encuentra al sur de México (Estado de Chiapas; de ahí se desplazaron por las guerras, aproximadamente en los años 500 y 900 d.C. hacia Centroamérica. Fueron un pueblo de América Central, el mayor grupo étnico precolombino de Costa Rica y de Nicaragua, países donde sobrevive una pequeña parte del pueblo.

Descripción: chorotegas hilla.png


En la sociedad Chorotega, la propiedad era comunal, se otorgaba en parcelas individuales a los cabeza de familia; tierras de cultivo fueron propiedad colectiva, por lo que, las cosechas se distribuyeron entre la población. Vivían en pueblos y pequeñas ciudades. Los templos representaban un lugar importante dentro de los asentamientos.
Las mujeres debían estar a cargo de la casa y el comercio. Se utilizaban las semillas de cacao como moneda y la base de la economía fue el maíz, junto con los frijoles, cacao, frutas, carne y pescado; también se cultivó algodón.
            En el tema de la religión, los sacerdotes eran importantes en rituales religiosos y eran competentes en matemáticas y astronomía. El sacrificio humano era practicado y adoraban un panteón de dioses.
            La cerámica Chorotega era parte de esta cultura. Ños objetos eran decorados por mujeres con pinturas en mayoría de color rojo y negro con imágenes de serpientes, cocodrilos, monos y jaguares
            La escritura y el calendario tienen claras influencias mayas.
 Mayas
Los mayas fueron una civilización precolombina mesoamericana, conocida por haber desarrollado un único lenguaje escrito, arte, arquitectura, sistemas matemáticos y astronómicos. Se establecieron durante el período Pre-Clásico ( 2000 a. C. a 250 d. C.), de acuerdo con la cronología de Mesoamérica, muchas ciudades Mayas alcanzaron su mayor desarrollo como estados durante el periodo clásico ( 250 d.c a 900 d. C.) y continuaron durante todo el período de Post-Clásico hasta la llegada de los españoles. El pueblo maya nunca desapareció, ni en el momento de la disminución poblacional del período de Clásico mesoamericano ni con la llegada de los conquistadores españoles y la posterior colonización española de las Américas. Hoy, los mayas y sus descendientes forman poblaciones considerables en toda el área maya y mantienen un conjunto de tradiciones y creencias distintivas que son el resultado de la fusión de costumbres e ideas precolombinas y de la post-Conquista.
Los mayas vivieron en el sur y sureste de México (que corresponde a los estados de Yucatán, Campeche, Tabasco, Quintana Roo y la zona oriental de Chiapas) y en partes de Guatemala, Honduras y Belice. Este extenso territorio comprendía aproximadamente 350.000 km2.
La organización de la sociedad maya era bastante rígido y se orientaba por la presencia de tres clases sociales. En la cima de la pirámide social maya se encuentra el gobernante maya, sus familiares, los funcionarios de alta jerarquía y los ricos comerciantes. Luego le seguían, los demás funcionarios públicos y los trabajadores especializados. En la base de la pirámide social se hallaban los campesinos, los obreros y prisioneros de guerra.
Lo más emblemático de la arquitectura maya son sus Pirámides. El apogeo de la cultura maya coincidió con la aparición de las grandes ciudades, centros del poder religioso, comercial y político, como Chichén Itzá , Tikal y Uxmal. Los mayas produjeron observaciones astronómicas extremadamente precisas, sus diagramas de los movimientos de la Luna y los planetas son iguales o superiores a los de cualquier otra civilización que ha trabajado sin instrumentos ópticos.
Los mayas practicaban sacrificios de seres humanos y animales para renovar y establecer relaciones con el mundo de los dioses. Normalmente, pequeños animales eran sacrificados como pavos y codornices, pero en ocasiones especiales (como, por ejemplo, el acceso al trono por la muerte del rey, el entierro de un miembro de la familia real o períodos de sequía) llegaban a suceder sacrificios humanos, se cree que los niños eran ofrecidos a menudo como sacrificios, porque los mayas creían que eran más puros.
Los mayas tuvieron una medicina que fue la combinación de ciencia y magia, ya que consideraban que las enfermedades tenían tanto causas naturales como sobrenaturales. Los médicos mayas eran llamados Ah-men, ellos diagnosticaron a partir de los síntomas, fundados en la idea de que las enfermedades se debían al frió, calor o a alguna cosa mágica también había médicos especializados, como herbolarios, hueseros y parteras.
En América se presentó un particular mezcla de culturas estas relacionadas con como esta fue poblada ya que las dos principales corrientes fueron de la llegada de los polinesios a las costas de América del sur y en el norte la llegada de las personas de Asia por el estrecho de Bering, Esto creó dos corrientes religiosas, durante siglos se fueron asentando varias culturas grandes como la Maya en América del norte  y la Inca en américa del sur, otras culturas más pequeñas que llamaremos “menores”  que surgieron a  sombra de las grandes mediante la difusión de la cultura por comercio u otros contactos entre las culturas, formaron un tipo de mezcla de la cultura entre las origen, la propia y las coterráneas.
Lo anterior se puede ver reflejado en las mitologías de las “menores”, ejemplo de estas son la Achuar y la Chorotega, tomaremos el caso Achuar como el caso #1 y la chorotega como caso #2.
Caso #1 Los Polincaicos
Los Achuar son un grupo indígena de Perú, los cuales afirman venir de más allá del mar y que cuyo nombre significa “hombres de la palmera”, que tiene como dioses principalmente  a los siguientes:
·         Los Hermanos gemelos Etsa y Nantu
·         Arutam es el dios supremo
·         Shakaim de la fuerza y habilidad para el trabajo masculino
Y estas se relacionacionan de la siguiente manera con las otras culturas:
Arutam es el dios supremo o dios mayor de su cultura que se toma dios mayor además conocido por ser parte del agua y ese se parece al dios supremo de los incas Apu Kon Titi Wiracocha dios mayor que se le asociaba al agua, tierra y fuego.
Los Hermanos gemelos Etsa y Nantu: estos son los que crearon muchas cosas y que surgieron del barro y se parecen a la pareja creadora de los Polinesios Rangi y Papa.
Shakaim como esa fuerza y habilidad de los hombres, se parece mucho a Maui, de los polinesios el cual era un súper hombre que tenía como poder ser el mejor en todo, cual también era como el ideal de hombre  a ser.
En  la cultura Achuar podemos ver como pese a que nos e conservan las representaciones si mantiene dioses para funciones  muy parecidas a las otras culturas, un ejemplo el mito de la creación el cual en Achuar como en polinesia es realizado por una pareja.
Además presenta la diferencia con la polinesia de tener estatus de poder los diose, esto más relacionado con el modo piramidal de los dioses incas

 Cuadro #1 Ejemplificaciones de los Polincaicos
Deidades Achuar
Deidades externos
Arutam
Apu Kon Titi Wiracocha(Inca)
Etsa y Nantu
Rangi y Papa(polinesios)
Shakaim
Maui(polinesios)

Caso #2 Mayicancos
Los chorotegas son indígenas de Costa Rica  que habitaron la Gran Nicoya que eran un grupo que para su región se desarrollaron la agricultura gran intensiva, la palabra chorotega viene de "Cholutega" que significa habitante de la ciudad de Cholula. Entre sus deidades se encuentran:
·         Tamagastad: Esta es una de las designaciones del dios de la lluvia
·         Mixcoa: dios del comercio.
·         Cipattonal: es dueña de la noche
·         Chalchigüegüe: diosa de las aguas terrestres y marítimas
·         Miqtanteot: dios del mundo de los muertos.
·         Thomateot: el Sol.
·         Ehecatontin: del dios del viento.
Tamagastad: este podemos compararlo con Chac dios de la lluvia  de los mayas los cuales cumplían las mismas funciones en su mitología.
Mixcoa: este se comporta de la misma manera que Ek Chuach dios maya que se encargaba o reinaba en los mercados y en el comercio
Cipattonal: la podemos comparar con Ix Chel la diosa maya de la luna gobernante de la noche
Chalchigüegüe: seria como la deidad Copacati para los Incas representa los lagos y todas las aguas de la tierra pero además también se fusionaría con Mama Cocha la de los mares.
Miqtanteot: dios del inframundo al igual que Chac Bolay de los Mayas que era el regente del mundo de los muertos
Thomateot: es como Inti que se en el mundo inca se encarga del control del sol.
Ehecatontin: podemos comparar a esta deidad con Pariacaca el cual en la cosmovisión de los Incas era el dios que controlaba los vientos.
La primera similitud que se encuentra es la de Tamagastad y Chac ambos dioses están sentados además de entre un tipo casco en la cabeza. Otra similitud se precenta Miqtanteot y Chac Bolay ambos en una nube de misterio pero lo principal es ver como van con la lengua afuera
Cuadro #2 Ejemplificaciones de Mayicancos
Chorotegas
Deidades externos
Tamagastad
Chac (maya)
Mixcoa
Ek Chuach(maya)
Cipattonal
Ix Chel(maya)
Chalchigüegüe
Copacati(inca)
Miqtanteot
Chac Bolay(maya)
Ehecatontin
Inti(inca)
Conclusión
Del caso #1 podemos concluir que los Achuar comparten dioses con las culturas incas y polinesias, esto debido a que lo polinesios fueron los posibles pobladores originales de América del sur por lo que muchas culturas fueron derivadas de esta, y de los incas que compartían el mismo área  y por lo que debieron heredar algunas costumbres
            Del caso #2 Los chorotegas se encontraban en una zona de paso entre Centroamérica y América del sur, por lo que debieron haber estado expuestos a las culturas más importantes de cada región los Incas y Mayas  por lo que por difusión debió adquirir algunas deidades como explicación a fenómenos que anteriormente no tenían explicación.
Anexos
Dioses de los polinesios
 

Dioses de los Incas



Dioses mayas


Descripción: Resultado de imagen para herramientas mayas Descripción: Resultado de imagen para herramientas incas
Maya                                                             Inca
Dioses de los chorotegas
  Descripción: Imagen relacionada
Chorotega      Maya
Descripción: Resultado de imagen para cultura maya barro 
Maya                                            Chorotega
Descripción: Resultado de imagen para cultura maya piedra
Chorotegas                                                  Mayas





Bibliografía
Alcina Franch, José y Palop Martínez, Josefina. Los Incas, el reino del Sol. Anaya-Madrid. 1988
Usera, Luis y Bravo, María Concepción. Los Incas. Colección. Cuadernos Historia 16. Madrid
Pallán, C. (2009). Breve historia de los Mayas. Recuperado de  http://www.aglutinaeditores.com/media/resources/public/90/90d8/90d8215ae629455d87b7cc0b004af26d.pdf
Fernandes, M. Los dioses Incas: Los incas tenían numerosos dioses a los que veneraban y ofrecían sacrificios para ganarse sus favores. Recuperado de: http://cuentos-infantiles.idoneos.com/cuentos_mitologicos/mitologia_inca/los_dioses_incas/

    El diario Yucatán (México) ha puesto en red algunas páginas sobre la cultura maya. En ellas también se nos da a conocer la política actual para
    preservar los restos arqueológicos y fomentar el turismo cultural en la zona:  http://www.yucatan.com.mx/mayas/mapamay.htm
    El Museo de las Culturas Prehispánicas (Puente Vallarte, Jalisco, México) y la Universidad de Guadalajara (México) nos permiten realizar una visita virtual por las salas del museo.http://mexplaza.udg.mx/Museo/ Es muy interesante la visita a las salas sobre las culturas mesoamericanas http://mexplaza.udg.mx/Museo/Vistas/vista5.html.
    El procedimiento para la visita virtual es muy sencillo. Para ir de una sala a otra no hay más que pulsar en las flechas correspondientes. Para ver el contenido una sala hay que pulsar sobre las vitrinas o paneles de la vista general de la sala que estamos visitando.
    Las páginas de la Universidad de Campeche (http://www.uacam.mx/campeche/maya/maya.htm) tienen secciones dedicadas a explicar los restos arqueológicos de esa zona, algunas leyendas, la sociedad y algunas palabras del vocabulario maya.
Rivero, M. (Universidad de Zaragoza) Proyecto Clío. Mayas. Recuperado de: http://clio.rediris.es/fichas/otras_mayas.htm#Cultura:%20Creencias%20y%20pensamien
Rangi and Papa, Traditions and Customs from all over the world: http://traditionscustoms.com/folk-beliefs/rangi-and-papa
The Story of Rangi and Papa, National Library of New Zealand: http://teaohou.natlib.govt.nz/journals/teaohou/issue/Mao45TeA/c11.html
Rangi and Papa, a polynesian creation myth: http://www.fairy-tale.info/index.php/action_show_id_NTd8PDwmPj58NTR8PDwmPj58.html
Rangi and Papa: http://kotiro.petermichaud.com/research/legends/rangi-and-papa/
Legends of the Maori, Victoria University of Wellington: http://nzetc.victoria.ac.nz/tm/scholarly/tei-Pom01Lege-t1-body-d1.html
Sacred Texts, Rangi and Papa: http://www.sacred-texts.com/pac/lww/lww3.htm